基本動機類別

• 內在動機：指個體內發的動機，發自內心的需要，從中獲得滿足與喜悅感，驅使加強此種活動的內在動力。
• 外在動機：指個體行為被外在因素或獎懲所影響。如想獲得金錢，獲得獎勵。
• 權力動機：指個體想要支配他人的慾望。分為個人化和社會化。
• 親和動機：指個體對於他人的親近需求。例如：愛情、友情。
• 成就動機：指個體追求達成某預期目標的心理傾向，麥可里蘭(McClelland)及亞金森(Atkinson)提出。教師可以是當給予學生成功經驗，以避免產生自我跛足策略(求成必敗)。

成就目標動機理論

• 趨向精熟目標：不斷追求自我成長。

• 趨向表現目標：追求贏過他人，證明自己的能力。

• 逃避精熟目標：避免犯錯誤，逃避學習更深的知識。

• 逃避表現目標：維持形象，避免被他人指責。

  

期待理論 艾特肯遜(Atkinson)

• 傾向於追求成功的人(性格積極樂觀)就會投入成就性的工作中。
• 傾向於逃避失敗的人(性格消極悲觀)就會避開成就性的工作中。
• 高成就動機者在第一次的工作選擇時，傾向於選中等難度的工作(因具有挑戰性、吸引力)。
• 108-1教育原理與制度考古題